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- 更新时间：2017-03-22
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《数的运算》数与代数PPT课件2
一、提问导入，回顾旧知
（一）回顾复习方法
提问：我们学过哪些运算？
预设：加法、减法、乘法、除法。
过渡：每一种运算都有其自己的含义，也有其自己的计算法则。
下面我们就来复习整理这一部分的知识。
出示：（提示）
1. 回忆加法、减法、乘法、除法的知识点
2. 熟悉这些知识的概念
3. 抓住知识点间的关系
4. 整理知识
要求：请根据提示，试着整理这一部分知识。
计算法则可以举例子来说明。
… … …
二、整理复习旧识
（二）汇报交流
1. 运算的意义
预设：
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。
减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
监控：乘法的意义。
（1）整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
（2）小数乘法的意义：
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，也是求几个相同加数的和的简便运算；
（3）分数乘法的意义：
一个整数和分数相乘有时可以表示几个相同分数相加，有时可以表示这个整数的几分之几是多少；
两个分数相乘表示求其中一个分数的几分之几是多少。
… … …
2. 运算的法则
提问：请在小组内交流讨论，整数、小数、分数的运算法则有什么相同点？有什么不同点？可以举例说明。
汇报交流：
加减法：
预设：①
整数加法的计算方法：
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
整数减法的计算方法：
相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加十再减。
小数加法的计算方法：
把小数点对齐，从末位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
… … …
三、巩固练习
认真观察每一道计算题，先想想是什么运算。再想想运算方法是什么。
最后想想需要注意些什么。
73.05－3.96 27.5×1.4 3.12÷15＋4.71 12.5×28－193
四、布置作业
作业：第79页练习十五，第1题。
第79页练习十五，第2题。
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