- 所属频道：粤沪版八年级物理下册
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粤沪版八年级物理下册《探究滑动摩擦力》力和机械PPT优质课件，共27页。
学习目标
1.通过实例,知道摩擦力的概念及摩擦的分类。
2.通过分析摩擦力的产生过程,了解摩擦力产生的条件。
3.通过实验探究,知道影响滑动摩擦力大小的因素,并能用影响因素分析实际问题。
新课讲解
一、滑动摩擦力
做一做
用力将手按在桌面上，来回搓，你感觉到了什么？
相对于桌面向前运动的手，受到了桌面给的阻碍手向前运动的力
归纳
物体在接触面上运动时，受到接触面给的阻碍物体相对于接触面运动的力
滑动摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫作滑动摩擦力。
滑动摩擦力一般用f来表示,单位牛（N）。
滑动摩擦力产生的条件
(1)两个物体互相接触并相互挤压(产生压力);
(2)接触面粗糙;
(3)两物体间有相对运动趋势或已发生相对运动。
滑动摩擦力的三要素
(1)作用点：摩擦力产生在两个物体的接触面上，因此作用点在受力物体的表面上;
(2)方向：与相对于接触面的相对运动方向或运动趋势方向相反；
(3)大小：可以根据二力平衡来求。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
生活经验告诉我们，在水平面上推动越重的物体，所用的力就要越大；在不同的物体表面上推动同一物体，所用的力也不一样大。那么滑动摩擦力的大小到底有哪些影响因素呢？
探究影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力的大小跟物体之间的压力大小和接触面的粗糙程度有关
实验步骤
1.用弹簧测力计匀速拉动木块，使其在较光滑的长木板上匀速滑动，记下弹簧测力计的示数，即为此种情况下滑动摩擦力的大小。
2.在木块上加砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下滑动摩擦力的大小
3.换用材料相同但表面较粗糙的长木板，保持木块上的砝码与步骤2相同，测出此种情况下滑动摩擦力的大小
数据分析
由①②实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力的大小不同。压力越大，滑动摩擦力越大。
由②③实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力的大小不同。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
归 纳
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
三、增大摩擦与减小摩擦的方法
增大摩擦的方法
1.增大接触面的压力
2.增大接触面的粗糙程度
3.变滚动为滑动
减小摩擦的方法
1.减小接触面的压力
2.减小接触面的粗糙程度
3.变滑动为滚动
4.使接触面分离
… … …
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