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人教版高中物理必修一《实验：探究加速度与力、质量的关系》运动和力的关系PPT下载，共13页。
温故知新
牛顿定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
牛顿定律又称惯性定律，物体都有保持运动状态不变的性质，称为惯性。物体的质量越大，物体的惯性越大，物体的运动状态就越难改变。
制定计划
1.a与F的关系
基本思路：保持m不变，测量物体在不同的力的作用下的a, 分析a与F的关系
2.a与m的关系
基本思路：保持F不变，测量不同质量的物体在同一个力的作用下的a, 分析a与m的关系
作出猜想
三个问题
（1）物体的a如何测量？
（2）如何提供并测量物体所受的恒力？
（3）如何提供不同质量的物体？
实验器材
小车、砝码、小桶、砂、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、交流电源、纸带、刻度尺、天平。
实验步骤
小组讨论，确定合适的实验方案及实验步骤。
质量:用天平称其质量
加速度:根据打点计时器上打的点计算其加速度
受力：重力提供拉力
平衡摩擦力
小车不挂重物时，将长木板平放在实验桌上，在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至小车在斜面上运动时以保持匀速运动状态，这时小车受到的摩擦力(包括小车所受摩擦力和打点计时器对小车之后所拖纸带的摩擦力)恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡。
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